Биология - скачать книги или читать онлайн. Страница 5

Вы слушаете запись live-трансляции с Андреем Курпатовым на тему: «5 лайфхаков душевного здоровья». Мы говорим о том: – Как устроена наша психика? – Как научиться понимать свои потребности? – И как найти свой островок устойчивости в океане беспокойств?

Вы слушаете запись live-трансляции с Андреем Курпатовым и соавтором курса KT ON LINE Сашей Федоровым на тему: «Как не откладывать жизнь на завтра». В новом подкасте Андрей Курпатов отвечает на вопросы подписчиков. KT ON LINE – первый практический онлайн-курс о психологии человека от Андрея Курпатова. Курс создан совместно с выпускниками Академии смысла Сашей Федоровым и Светой Звонцовой.

В новом подкасте Андрей Курпатов отвечает на вопросы подписчиков: Что нам нужно знать про эмоции? Как понимать свое состояние и научиться им управлять? Почему нельзя подавлять эмоции и что в таком случае с ними делать

Как появилась кисть руки человека? Что общего между человеческой кистью и плавником рыбы? Как на протяжении миллионов менялась и адаптировалась кисть различных приматов под окружающую среду? Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, научный редактор ANTROPOGENEZ.RU рассказывает, как происходила эволюция кисти человека, чем она отличается от кистей других гоминидов, за счёт чего она приобрела трудовые способности и каким путём может пойти её развитие в будущем. Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, с лучшим качеством и с новыми интересными лекторами поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! Биология; Палеонтология; Каменный век; Археология; Антропология; наука, научпоп, антропогенез, антропология, кисть, кисть человека, трудовая кисть, эволюция кисти, эволюция, упм, учёные против мифов, каменный век, каменные орудия, кисть руки, скелет, эволюция кисти человека, пингвинопитек, институт археологии, археология

Друзья, мы создали новую группу НаукаPRO ВКонтакте – подписывайтесь, это наша основная страница в ВК: vk.com/nauka_pro_rnd Какой была творческая культура неандертальцев? Насколько были развиты и какие орудия могли изобрести эти люди? Как протекала духовная и повседневная жизнь неандертальцев? Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, научный редактор ANTROPOGENEZ.RU рассказывает о достижениях и упущениях неандертальцев, их творческой культуре и о том, какие технологии они использовали. Друзья, если вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, поддержите наш некоммерческий проект: nauka-pro.ru/podderzhat-proekt ; Каменный век; История; Археология; Антропология наука, научпоп, эволюция, каменный век, палеолит, неандертальцы, кроманьонцы, неолит, мезолит, антропология, биология, александр марков, александр соколов, александр панчин, сергей савельев, антропогенез, орудия труда, каменные орудия, культура неандертальцев, достижения неандертальцев, неандертальцы и кроманьонцы, пещерные люди

Что такое слово? Каковы символические значения слов? Как они влияют на формирование психики и культуры общества? На чем базируется сознание человека? Каким образом взаимосвязаны язык и культура? Наталья Владимировна Уфимцева, доктор филологических наук, профессор, заведующая сектором этнопсихолингвистики Института языкознания РАН рассказывает, как формируется психика глухонемых детей, какую роль играет культура в изучении слов и языка и как язык позволяет перенимать культуру из поколения в поколения. наука, научпоп, наталья уфимцева, язык, сознание, культура, лингвистика, филология, язык и культура, языкознание, институт языкознания, ран, психолингвистика, академия наук, психиатрия, человек, антропология, культурология

Что произошло с эволюционной теорией Дарвина? Действительно ли великий учёный-натуралист отрёкся от неё в конце жизни? Какие были основные положения теории Дарвина? Работает ли она? Елена Сударикова, антрополог, старший научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея рассказывает, как Чарлз Дарвин изменял и дополнял свою теорию эволюции, какие подтверждения она находит в научных методах и исследованиях и действительно ли имеется опровержение теории Дарвина? Благодарим за помощь в организации съёмок научных сотрудников Государственного Дарвиновского музея. Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, с лучшим качеством и с новыми интересными лекторами поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, дарвиновский музей, дарвин, чарльз дарвин, чарлз дарвин, елена сударикова, , эволюция, теория эволюции, эволюционная теория, теория дарвина, дарвинизм, дарвинист, государственный дарвиновский музей, эволюционная теория дарвина, антрополог, дарвин отказался, дарвин отрёкся, плоская земля, биология, палеонтология, зоология, естественный отбор

Действительно ли учёные скрывают от мирового сообщества самые важные и сенсационные находки и открытия? Есть ли смысл археологам и другим деятелям науки утаивать результаты своих исследований? В этом выпуске Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, научный редактор ANTROPOGENEZ.RU открывает всю правду и рассказывает, действительно ли от нас скрываются таинственные находки археологов и какие ложные сенсации можно встретить в археологической практике. История; Археология; Антропология; антропология, археология, наука, , запретнаяархеология, достояниепланеты, достояние планеты

Какие открытия помогает совершить сравнительная геномика? Что такое положительный и отрицательный отбор? Как происходило развитие биоинформатики? Как можно наблюдать проявление мутаций в геноме? Что такое консервативные участки генома? Как проверить, за что отвечает тот или иной белок? На какие вопросы может сегодня ответить системная биология? Рассказывает Михаил Сергеевич Гельфанд, биоинформатик, доктор биологических наук, кандидат физико-математических наук, руководитель магистерской программы «Биотехнологии» Сколтеха, профессор кафедры технологий моделирования сложных систем в Высшей школе экономики. Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, гельфанд, михаил гельфанд, биология, геномика, сравнительная геномика, генетика, гены, биотехнологии, сколково, сколтех, вшэ, высшая школа экономики, биоинформатик, биоинформатика, продление жизни, долголетие, панчин, учёные против мифов, днк, рнк, определение днк, геном, положительный отбор, отрицательный отбор, мутации, мутации геном, положительный и отрицательный отбор, системная биология,

Что представляет собой системная биология? Как развивалась и менялась в течение времён эта научная дисциплина? Как изучается работа генов в организме? Что изучает и на какие вопросы отвечает молекулярная биология? Как определяется интенсивность работы генов? С какими трудностями в исследованиях сталкивается системная биология? Рассказывает Михаил Сергеевич Гельфанд, биоинформатик, доктор биологических наук, кандидат физико-математических наук, руководитель магистерской программы «Биотехнологии» Сколтеха, профессор кафедры технологий моделирования сложных систем в Высшей школе экономики. наука, научпоп, гельфанд, михаил гельфанд, биология, биоинформатика, генетика, гены, системная биология, днк, тест днк, днц отцовство, результат днк, сколково, сколтех, вшэ, высшая школа экономики, упм, учёные против мифов, панчин, мгу, ран, лженаука, ссср

Что собой представляют палеолитические Венеры? Когда в истории человечества появляются эти статуэтки и каков ареал их распространения? Какими художественными характеристиками они обладают? Какое значение Венеры палеолита могли иметь для людей каменного века? Рассказывает Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, научный редактор ANTROPOGENEZ.RU Каменный век; История; Археология; Антропология; наука, научпоп, , антропология, венеры палеолита, палеолитические венеры, палеолит, каменный век, достояние планеты, археология, бивень мамонта, мезолит, амирханов, антропогенез, учёные против мифов, упм, учёные против мифов 8, упм 8, александр соколов, понасенков, понасенков соколов, художник каменного века, достающее звено, недостающее звено, эволюция, плоская земля, запретная археология

Что мы знаем про одомашнивание животных? Сколько раз и где приручалась собака? Современный эксперимент с лисами. Сознательное и бессознательное одомашнивание. О том, как происходил процесс одомашнивания животных, расскажет наш замечательный лектор – Станислав Владимирович Дробышевский. Овцы, свиньи, коровы, лошади, ослы, олени, верблюды, ламы, кролики, кошки и многие другие. Что такое ослинницы и кто кого одомашнил: человек кошку или кошка человека? Об этом и другом в сегодняшней лекции. Биология; Каменный век; История; Антропология; антропология, археология, научпоп, мезолит, животные, домашние животные, каменный век, одомашнивание животных, одомашнивание, приручение животных, приручение, дрессировщик, собака, кошка, котики, ослы, верблюды, олени, лама, кролик, токсоплазма, токсоплазмоз, антропогенез, неолит, наука, МГУ, обучение, обучение животных